兴趣小组活动总结

时间:2024-06-25 04:36:11
兴趣小组活动总结集锦15篇

兴趣小组活动总结集锦15篇

总结是对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况进行分析研究的书面材料,它能帮我们理顺知识结构,突出重点,突破难点,让我们抽出时间写写总结吧。你想知道总结怎么写吗?下面是小编收集整理的兴趣小组活动总结,仅供参考,大家一起来看看吧。

兴趣小组活动总结1

本学期的手工兴趣小组活动已经顺利结束了。在活动中,我们主要让学生学习剪纸,折纸等手工制作,鼓励学生动手、动脑,让他们进行合作学习,注重培养他们的动手本事,动脑本事和创造精神。学生对这项活动很感兴趣,在活动中他们的进取性很高,都能参与到活动中来。他们学得也十分认真,都有很大的收获,主要表此刻以下几个方面:

1、选择适合学生本事发展的教学资料。针对学生的发展特点,在选材时,我们尽量做到面广、趣味,尽量让学生经过手工工艺课接触到各种常见的工艺品种,充分发挥校本课程的优势,促进学生的本事发展。

2、由于在活动中他们体会到了手工制作的乐趣,所以对手工的兴趣更浓了。俗语说:兴趣是的'教师。在教学中我切身体会到了这一点,每次活动,他们做出的手工都很出乎我们的意料。

3、学生的动手本事比以前都有明显的提高,他们此刻都能自我动手剪一些简单的花,自我动手折一些作品等。

4、在活动中我还注重对学生审美本事的培养。给他们感悟艺术品的机会,引导学生进行比较、评价,他们的审美本事比以前也有很大的提高。

5、在活动中我还注意培养他们的互助精神,当他们有不会的时候旁边的同学就会主动帮忙他们,此刻小组中的学生都已构成互相帮忙的良好品质。

6、一学期手工制作课的学习,使小学生的双手与大脑的思考得协调起来。手工制作需要动手,手一动,就会引起大脑的进取思考,如手工制作的剪纸艺术,小学生先欣赏漂亮的剪纸,再自我动手剪一剪。动手剪时,他们就要思考:如何折叠,如何画出合理漂亮的图案,怎样才能剪好,贴好。一件作品的完成,使他们的小手变得更灵巧,脑的思考变得更敏捷。

7、本学期,我们还在摸索着,在选材时,尽量控制好作品的难易程度,做到:低起点,高发挥,既照顾到一般层面的学生学习的水平,又尽量照顾到那些掌握新技能快,理解本事强的学生的学习水平。鼓励学生做到:基本技能全员掌握,创意设计尽情发挥。既为一般学生打造学习的平台,又为尖子学生打造展示舞台。同时,每单元新的学习资料结束后,一般都安排一节综合创意课,引导学生及时将所学的资料巩固、消化、运用。

在本学期的手工兴趣小组活动中有收获,也有很多的不足:如有的学生在活动时会不注意卫生,把一些碎纸、废树叶等东西扔到地上;有的学生在活动前不能把活动所需要的东西准备好;还有的学生做手工比较低粗心,做出来的作品质量不高等等。在以后的活动中,我们会更加努力争取把工作做得更好。

兴趣小组活动总结2

转眼间,一个学期又过去了,这学期的中国画兴趣小组活动也结束了。要做好总结,为今后教学工作的改进打下基础。为了贯彻国家的教育方针,贯彻素质教育的原则,使学生掌握知识和技能,发展智力,形成人格和道德,我们的中国画兴趣小组已经成为一个办学特色。其主要目标是对学生进行审美教育,培养学生健康正确的审美观念,具有高尚的思想和情操,成为未来全面发展的社会人才。为了实现这一目标,我们在每节课都注重培养学生的综合艺术素质,即培养他们感受美、理解美、欣赏美和创造美德的能力,在表达美德行为的过程中发挥学生的创造力。

在这学期的中国画兴趣小组活动中,每个学生都很努力,大大提高了自己的绘画水平和审美能力。同时,我从五个方面总结了中国画兴趣小组的教学经验:

实用的教学计划

在兴趣小组的活动中,有一个实用的教学计划,可以让学生一步一步地开始学习中国画的笔墨基础。从了解国画工具到如何使用笔墨,再到构图布局。我特别注重保护学生的个性发展,尊重他们的个人创造力,发挥想象力和绘画的独特魅力,使学生取得巨大的进步和进步

在这学期的活动中,我介绍了比较有针对性的儿童想象绘画的内容:一方面,学生对美术书籍中的这类内容有比较清晰的认识;另一方面,让他们体验绘画的乐趣。同时,我在教学中运用点、线、面的运用,与儿童绘画的童心相结合;欣赏真实的东西,模仿画家的作品,添加,想象,创造童心。这些教学方法被用来激发学生的学习热情,从而达到更好的教学效果。

第三,长期目标

有人说艺术团体要以绘画为主,培养学生的绘画能力和技巧。我不这么认为。我认为艺术小组的活动应该以尊重学生的个性发展为基础,通过教师的适当指导和培训,充分发挥每个学生的优势,使他们形成自己的特色。让他们在每一次活动中感受到快乐,收获到一些东西。只有这样,学生才会愿意参加你的兴趣小组的活动,才能真正对绘画产生兴趣,成为积极的学习者。在艺术的热土上,可以开出更多的艺术小花。

第四,重视学生学习方法的研究

在教学中加强师生双边关系。教师教与学生学并重,确立学生的主体地位,改变课堂教学中教师是唯一主角的现象,倡导情感交流和平等的师生关系。教师鼓励学生进行全面的探究学习。本学期将加强美术与其他学科的联系和学生的'生活体验,培养学生的综合思维和综合探究能力。注重对学生学习方法的研究,通过感受、观察、体验、表达、收集数据等学习方法,引导学生自主学习、合作交流。

V.教学成果

书画是我们池光中心小学的特色。每年六一儿童节,在县书画协会举办师生书画展览。今年是第十个。不同的是“十年回顾”安排在展厅,以图片的形式回顾过去十年优秀学生的作品。展现了学校十年特色成就的十年风雨。回忆自己走过的路,真的是学校一道独特的风景线,感人至深,令人感动。今年的展览得到了县文化局和教育局的高度认可。县书画协会表示:“难得坚持一届比一届好。”现在从夏季到6月,在“第十三届‘星河’全国少儿美术书法摄影大赛”中,我校集体获得一等奖,三位导师分别获得一等奖和二等奖。其中34人参加国画,26人获奖。这是一种难得的荣誉。

中国画兴趣小组的活动很有意义。鼓励学生参加各种比赛,为许多喜欢艺术的学生创造了一个深入学习艺术的平台,让他们从小接受更多正统的艺术教育,培养他们的艺术素养,激发他们学习艺术的信心和决心。获得荣誉和成就时不要自满,但要保持不骄不躁的作风。面对成绩,我会继续努力探索艺术教育的规律。相信学校会有更好的成绩。

兴趣小组活动总结3

本学期,根据我校个性化教育与培养特长生的安排,我进行电脑兴趣小组活动的组织与教学工作。经过一个学期的工作与摸索,积累了一些经验,下面就小组活动情况、教学组织措施、经验与提高措施等三方面进行总结。

一、本兴趣小组活动情况

根据学生自愿报名与教师选拔相结合的原则,兴趣小组成员由三——五年级学生组成,兴趣小组坚持工作日 ……此处隐藏9183个字……兴趣小组开始,且开展时间较短,准备不够充分,未能满足更多同学的要求。我相信透过工作的总结,和经验的不断积累,我相信我们美术兴趣小组的活动会开展得更加成功。

我们将本着为学生美术成绩的提高更加努力,使学生的美术水平,能更好地发挥和提高。

兴趣小组活动总结13

一学期结束了,普贤书法兴趣小组的学生也取得了相当不错的成绩:苏隆邦获晋江市廉洁文化进校园书法比赛一等奖、吴坤铭获二等奖。

此刻,我针对本学期书法兴趣小组的工作做以下总结:

首先,要学会选取字帖。

历史是最公正的,真正好的东西是能经受时间的考验。因此,要想找经过权威认定的字帖,那么去临一本古代优秀小楷绝对没错,但是,不能刻意地去修饰笔画的.头尾,毕竟毛笔同硬笔有质的区别,而且要有必须的文化水平和鉴别潜力,古代字帖里通假字、异体字、不规范的繁体字太多,当然最好有老师来指导。如果已经有必须的书法基础,那么就得赶快找一本古代名家的小楷范本,双管齐下,大又裨益。

那里推荐用软铅笔2B—5B临写,用铅笔其好处有三:一者无钢笔运用不当偏锋刮纸之病,写起来圆畅自如;二者铅笔用笔细腻,避免用钢笔过于追求点画的精雕细刻,用力太大,而忽视笔画的轻重之感;三者笔粗可写大字与原帖相近,既有法度又可消除拘谨、无束缚之感。

其次,要树立学生信心+细心+恒心。

首先树立写好字的信心,相信自己能写出一手好字来,下笔坚决、果断;其次练字时要用心去练,不能盲目地抄帖,仔细观察每一笔画的长短、粗细、方向、每一字的结构、每一行字与字的关系、每一篇整体的面貌……长期这样训练,坚持下去,字定会令人刮目相看——这就需要恒心。

经常有同学抱怨,自己练了这么久,怎样没有进步,反而好象退步了?这时,不能气馁,这很可能是进步的标志——因为你的眼光不知不觉地起了变化,自然就越来越对自己的字不满意了。也可能字正处于转型时期,显然有些看不顺眼。

再者,在学习之前务必搞清楚,什么是写?就是说每一笔画都应有起笔、行笔和收笔的运笔过程,笔画就应表现得比较细腻一些。笔在纸面上运行,如同芭蕾舞演员在舞台上表演,每一个动作都是精致、细腻的。因此,我们要学会找到手感,讲究每一笔画的书写以及用笔节奏的变化。汉字书写与拉丁字母书写用笔上有必须的区别。汉字书写,有起有收、有粗有细、有快有慢、有重有轻、有顿有挫、有方有圆,与拉丁字母相比丰富多了,书写也增添了难度。

一般要把握住准、挺、狠三个字。

准,就是下笔之前先要看准原帖笔画位置,如看准笔画在格子里的位置,笔画的方向、形态以及笔画的长短等,写的时候要下笔准确,做到位置准确、长短适宜,初学者习字可借助田字格训练。

挺,就是将笔画书写得挺拔、刚劲。横竖平直,弯弧有力,不能颤抖软弱。

狠,是指下笔果断,干净利落,不要犹豫反复,但提醒你也要把握住分寸,否则,失之偏颇,走入极端。

古人云人写字、字写人,练字同时也是练人,只有踏踏实实、勤学苦练才可能成功。

兴趣小组活动总结14

一学期以来在上级领导的关心和教导处的具体指导下,以课改理念为先导,以学校体育体验式课题研究为抓手,坚持“健康第一”的指导思想,积极开展各种活动,提高教师理论和业务素质,激发学生运动的兴趣。培养学生终身体育的意识,坚持业余训练,使校篮球兴趣工作得到了持续、长足的发展,丰富了校园生活,增强了学生的身体素质,现总结如下:

1、训练目标:篮球队训练有远景目标和阶段目标。2、训练计划:篮球兴趣小组的训练从基础抓起,训练学生的.基本功,让每一个学生都有不同程度的进步。训练内容从学生的实际出发。篮球兴趣小组应坚持长年训练,根据不同阶段的训练目标和计划,做到合理安排训练时间和训练强度。平时主要是以提高学生的身体素质为主,适当安排专项技术指导;在今年这学期集中强化训练,提高队员的综合素质。

教师在安排和组织教学时考虑到学生年龄、性别、体质情况和接受能力等。根据篮球的特点和学生实际,采取相应的教法措施,使整个教学过程生动活泼,节奏鲜明,效果显著,有利激发学生自始至终以极大的热情投入练习。教师上课前仔细,认真的学好吃透教材,对每次课的练习难度要有充分的研究,安排每次深的运动量,练习密度合理,对教学方法,手段在实践中不断的改进,及时的指出学生的优缺点,用表扬、鼓励激发学生练习的积极性。当学生练习失败时,及时给予鼓励,当学生焦躁不安时,及时给予安慰等,都可以激发学生的练习积极性。在活跃、愉快的气氛中使学生身心得到锻炼。在训练的这一段时间里,学生各方面都有很大的进步,学生的运球都很熟练。部分同学投球命中率也很高。总之,篮球兴趣小组培养了学生的团队精神和创新能力,受到了良好的效果。

兴趣小组活动总结15

转眼一学期立刻就要过去了,我们的健美操兴趣小组活动也暂时告一段落。本学期,健美操兴趣小组在学校的领导下,在教务处领导具体关心和指导下,全体师生齐心协力,从健美操兴趣小组实际出发,经过一学期的努力工作,学生们在健美操技能方面有了进一步的提高。同时也发现了不足,现总结如下:

这学期的健美操兴趣小组,新增了一些一年级的小学生,这群可爱的小家伙,从年龄上、健美操基础上、对动作的理解本事上与较大些的学生都相差很多,但他们每次课都很认真,也很紧张,他们没有健美操基础,有的学生连舞蹈基础也没有,学起来相当不容易,所以在教学上,我关注每一名学生,及时给与肯定或指导,使他们有信心学下去,并喜欢在这个团体中学习。

对于有基础的学生,在教学中,我改变单调的师带生学的教学模式。动作带领几遍后,让先学会的学生带领练习,他们自喊节奏,带领动作,辨别方向,从各个方面都表现出一名出色小教师的形象,不但能圆满的完成任务,在组织上也井井有条。团体练习、分组练习或自我练习,根据学习情景随即调整,我则把注意力更多的关注到学生的动作质量上和一年级小学生身上。为了保证孩子的兴趣,教学上从简入难,从生到熟;课堂氛围上松中有紧、紧中有松。

1、本学期从总体上看,较好地完成了我们小组的活动任务,保证了活动质量。每次课我都会以幽默的小笑话、小游戏穿插,提高了学生的学习兴趣。

2、经过学习健美操,学生不仅仅学到了知识,掌握了技能,锻炼了身体,对健美操产生了浓厚的兴趣。任何地方都成了他们的练习场地。

3、在活动过程中也发现了一些不足,例如学生练习时动作的协调性和柔韧性都不够熟练,在今后的`活动中尤为注意。

针对这学期不足之处,在下学期的工作中改正这些不足,同时对下学期的工作也做出来必须的畅想:

早早进入紧张状态,以最快的速度学完整套操。尝试着在健美操中加入一些新鲜元素,如:器械(呼啦圈、啦啦花等)、与其他运动相结合等。将健美操的主题接近传统美德教育。利用现代的、有力量的健美操动作加入中国传统的礼仪动作,让它变得更为丰富。

以上就是本学期的总结和对下学期的畅想,我还会在教学中不断的摸索提高。我必须会扬长避短,逐渐完善,争取把下学期的健美操活动做得有声有色。

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