学期教学总结

时间:2024-10-25 22:18:32
【精品】学期教学总结范文汇总八篇

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总结是在某一特定时间段对学习和工作生活或其完成情况,包括取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训加以回顾和分析的书面材料,它可使零星的、肤浅的、表面的感性认知上升到全面的、系统的、本质的理性认识上来,让我们一起认真地写一份总结吧。总结怎么写才能发挥它的作用呢?下面是小编收集整理的学期教学总结8篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

学期教学总结 篇1

一、认真备课,精心制作教学案:

新课标教材的编排有了大的改革,比以前要系统,但知识

点间的联系较差,而且我所教的班级同学的基础的差别很大,因此我在制作学案以及备课时,不仅要参考和分析很多有关资料,还要尽量根据教材内容及学生的实际,设计课的类型,选取不同层次的题目,使每个学生都学有所得,使知识点的教学有条理性,学生较易学和理解。

二、认真批改学案,及时进行针对性评价

积极推进我校教学方法改革,认真执行1_2_1课改。学案

是一种很好的信息反馈方式,从学案中能够发现学生存在的一些问题。所以布置学案要做到精读精练,有针对性,有层次性。为了做到这点,我们高一化学组精诚合作高度认真负责筛选学习材料,精编习题,力求每一次练习都能起到最好的效果。在批改学生的学案时我认真分析并记录了学生的学案完成情况,将他们在学案过程出现的问题作出分类总结,进行针对性的评1

讲,并及时对教学方法进行改进,做到有的放矢

三、弹性调节难度

教学要坚持因材施教原则,一定要适合学生的胃口,对不同层次学生有不同要求。若要求过高、过难,学生接受不了,会产生厌学情绪,成绩更差;若要求过低,学生会感觉太简单、无味,不投入精力学习,成绩平平,甚至后退。所以我对不同层次学生掌握知识的深度、广度要求不同,进行弹性调节,使每个同学都能得到很好的发展。

四、加强方法指导

对原有知识基础较好、学习方法得当、学习信心强的学生,重点是指导学生把知识向纵、横两个方向发展,开拓学生思维,让学生学有余味;对原有知识基础一般、学习方法欠佳、学习信心时弱时强的学生,重点是指导学生养成良好的阅读习惯,坚持由学生自己阅读,有利于学生积极思维,形成良好的学习习惯和方法。

五、课堂、课后有分别

不管是难度和广度的调节,还是学习方法的指导,主要通过课堂教学来完成,教师的教法直接影响学生的学法,课堂教学是完成教学中心任务的主战场,是减轻学生负担、提高学生学习效率的主渠道,所以提高课堂效率也就显得尤为重要。在备

课时坚持启发性和因材施教的原则,根据化学学科的待点,多做实验,联系生活,从各方面激发学生的学习兴趣,有时候适当利用课件加强教学直观性。注重课堂的节奏、容量大小,充分发挥教师语言的特点,形成以教师为主导,以学生为主体的教学模式,同时,也注重学生学习小组合作互助的作用,课后对不同的学生采取培优补差的方式。

六、根据学生实际,做好后进生的转化工作

我教的三个班中,大部分同学上课还是很认真,学习劲头也较浓,只是后进生面太大了,后进生基础太差,考试成绩也就差,有些学起来就没信心,更不想去学。针对这种情况,我通过找他们个别谈话和分析他们的作业、试卷了解原因,对于对化学不感兴趣的,我就用一些实际例子跟他们说说学习化学的重要性,提高他们的兴趣;对于没有努力去学的学生,我提出批评以后再加以鼓励,并为他们定下学习目标,利用周末或课外时间进行辅导。

存在不足,由于课时问题(七天两课时加一节自习,有的班级仔细常被占用,甚至两三周上不上),即便自习课都在讲新课,但时间紧任务重,到期末考试也才刚刚讲完新课,平时上课几乎没有处理习题时间如:,在教材处理和难度控制上有时不当;有时时间较紧,上课语速过快,学生消化不及等。再加上科目

多任务重,自学能力差的学生跟着吃力,尖子生也有些吃不消,所以成绩不理想在所难免。在今后的教育教学工作中,我将更严格要求自己,在培养学习能力方面多做努力,争取更大的进步!

学期教学总结 篇2

这学期来本人认真执行学校教育教工作计划,转变思想,积极探索,改革教学,五年级上学期语文教学总结。一个学期来,本人认真备课、上课、听课、评课,及时批改作业、讲评作业,做好课后辅导工作,广泛涉猎各种知识,形成比较完整的知识结构,严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,不断提高,从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟,并顺利完成教育教学任务。现对自己这一学期的教学工作总结如下:

1、贯彻新课程标准,认真上好课。 ⑴、按新课程标准,根据学生的情况备好课。 ①认真钻研新课程标准和教材,对新课程标准和教材的基本思想、基本概念,每句话、每个字都弄清楚,了解教材的结构,重点与难点。 ⑵、充分发挥学生的主体作用。 课堂教学中,坚持以学生为主体,老师只起组织和引导的作用,师生之间、学生之间交往互动。关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的积极性。为保证新课程标准的落实,我们把课堂变成有利于学生主动探索的数学学习环境。

2、积极做好课后辅导工作。 能积极做好对学生学习的辅导和帮助工作,尤其在后进生的转化上,对后进生努力做到从友善开始,从赞美着手,根据所有的人都渴望得到别人的理解和尊重的这一心理,我在和后进生交谈时,对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重。

3、积极做好学习方法的指导 教学最重要的学习莫过于方法的学习。我非常注意学习方法的指导,首先,我们强调上课专心听讲,及时对知识进行巩固,然后还要及时复习、总结、反思。

4、注重知识点的落实、过关。 在每个单元的教学任务之后,我都进行检测,针对学生从在的问题,及时解决。对确实空难的学生进行细致的个别指导,使之掌握,并能运用。由于抓好了章节过关,本期学生的学习成绩普遍有了提高

5、拓展知识视野 语文教学必须重视积累运用,只有学生对知识有了一定积累之后才能运用,为了拓展学生的知识视野,我开展了一系列的语文活动。

(1)搜寻优秀文段。通过学生自主搜寻优秀文段,使学生主动进行课外阅读,使学生的阅读量增加的同时,学生必然收获了许多东西。

(2)好词佳句的收集。在不断收集整理的过程中,学生的词积累有了明显的增多。在这个学期中,学生们学习语文的兴趣得到了极大的提高,这和经常开展语文活动是分不开的。

在本学期的教学中,学生的语文兴趣得到了激发,语文基础知识得到了提高,语文活动得到了增强,为下学期的学习打下了基础。今后我将继续深化课堂改革,不断改进教学方法,争取教学质量得到不断提高。

学期教学总结 篇3

放假一周了,我的心总忐忑不安。——这是以往从未有过的感觉。虽然这次期末考试,我班的成绩在年级是最好的,但我找不到一丝 ……此处隐藏6948个字……校教学模式,课堂上讲练结合,布置好作业。重视过程与方法的教学。从一学期的教学情况来看效果较好,学生的各项素质有较大的提高。

三、培养兴趣,关注全体学生。物理是八年级学生开始接触的一门新课,起初,学生感觉难度较大,学习信心不足,有的学生成绩不理想。这种情况应从培养学生的兴趣出发。因为兴趣是最好的老师,学习兴趣的是学生学习物理的动力的源泉。教学中不生搬硬套,不搞灌输式教学、多让学生参与课堂实验和课外探究,让学生在探究中亲身体验和感悟。在班级里提倡一种认真、求实的学风,严厉批评抄袭作业的行为。对学生的作业批改及时、认真,分析并记录学生的作业情况,将他们在作业过程出现的问题做出分类总结,进行透彻的评讲,并针对有关情况及时改进教学方法,做到有的放矢。在课后,为不同层次的学生进行相应的辅导,以满足不同层次的学生的需求,避免了一刀切的弊端,同时加大了后进生的辅导力度。

四、转化后进生,全班齐努力。对后进生的辅导,并不限于学习知识性的辅导,更重要的是学习思想的辅导。要提高后进生的成绩,首先要解决他们心里,让他们意识到学习的重要性和必要性,使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心,让他们意识到学习并不是一项任务,也不是一件痛苦的事情。而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。对后进生努力做到从友善开始,比如,握握他的手,摸摸他的头。从赞美着手,所有的人都渴望得到别人的理解和尊重,所以,和差生交谈时,对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重。

五、积极参加教研教改活动。本学期学校开展了课堂观察活动,要求每位教师走进同组教师的课堂,选择好一个观察点后,围绕观察点展开听评课。我想在课堂教学组织上,教师的语言、提问的艺术上得到提高,因此,每每教研活动我总在围绕这几个方面观察其他教师的课堂。 如何减小两极分化; 怎样更好的提高学生学习兴趣; 怎样提高课堂教学效率 认真学习、研究新课标及中考考纲要求,进一步端正学生的学习态度,改正自己的教学方法,针对基础较差的同学,多与他们沟通交流。 严格要求学生,练好学生扎实功底。 针对各个知识点,加强集体备课,做好计划和一些检测,共同研究提高。 开展好形式多样的课外活动,培养学生爱科学、用科学的兴趣。 继续加强对实验探究的培养,在平时的教学中,多一些实验类型及实验表述的训练,针对教科书中的实验多让学生自己分析。 6、针对学生的实际情况有效的帮助学生梳理知识点,留有一定的时间让学生提前复习,课堂上精讲精练,少讲多练,加大双基训练和有针对性的训练。

学期教学总结 篇8

开学初的情景还历历在目,这就要开始写工作总结了。是啊!时间就是这样不知不觉的消逝啦……

又忙忙碌碌的走过一个学期,真的很忙、很忙……刚开始,做一些陌生的工作还真让我有些招架不住了,不过这一挺也就过来了,该完成的完成,该做好的做好,尽我所能吧!人啊,真是逼出来的,这一完成任务了,觉得也没啥难的,天天思想斗争,挂着一脸囧像,把自己折磨的一下老了好几岁!不值得啊,不值得……

吐槽完毕,言归正传。把这学期的工作总结一下:

第一,上好每一节音乐课。这学期,我音乐组又调走一员干将,我这个组长义不容辞加大了课时量,担任四、五年级的音乐课。虽然手头上的工作已经够丰富多彩的了,但我还是很欣然的接受了任务。上课之前,我仔细研读了教材和教师用书,发现新的教材增添了更多的音乐基本知识,我校学生音乐基础较差,所以我决定把音乐基础知识的学习作为本学期的重点内容。为了不让孩子们觉得学习音乐基础知识枯燥无趣,我想了很多办法。比如,巧妙安排学习内容,把音乐知识要点融入歌曲学习当中,通过教授新歌的适当点拨就能掌握一些音乐基础知识,这样积少成多。音乐课的期末测评我也一改常规,每次我都会采用班级音乐会的形式来进行,以竞技的方式来为自己积分,题目都以听辨为主,内容包括听辨歌(乐)曲名字,拍号,演唱形式或演奏方式,还有背唱歌曲这一项目,因为我发现在平时的课堂上,很多孩子都以自己能最早背唱歌曲为荣,受到我的表扬。所以,我在测评时加入了此项,让孩子们学习音乐的兴趣又一次提升。

第二,少先队工作坚持不懈。本学期,我们进行了新一轮大队委员的竞选,从撰写活动方案到活动布置开展都我亲力亲为,制作活动海报,发动各班推选候选人,报名汇总,设计问答题目,每个环节都凝聚着我的心血。直到竞赛当天,还要负责布置会场和控制音响。活动圆满结束,我才算是松了一口气。每天坚持的纪律卫生巡视检查,每天的值周会,还有每周的值周总结,每月的纪律、卫生优秀班的评比,每一次顺利进行都汇聚着我的付出。

第三,心理课题。一直负责学校的心理工作,这个学期参加了区里组织的几次心理活动,对心理课渐渐有所了解,并且有幸观摩了全省的心理课大赛,一共听了23节心理课,充分领略了来自全省各市区心理教师的风采。通过参加这些活动,给我校心理课题的研究指明了方向。

第四,校本课程。课本剧小组跟我say拜拜了!我荣幸的成为了一名舞蹈教师,带领学校21名爱好舞蹈的孩子开始本学期的校本课程。我校的孩子家庭条件有限,很少有在外学习舞蹈、器乐等课程的孩子,都是零基础。所以,需要老师更多的付出和努力。第一节课,我先对孩子们的情况进行了解。大家都是因为喜欢舞蹈自愿报名的,但是水平却是参差不齐。有的孩子先天条件好,协调能力,接受能力,领悟能力包括乐感,节奏感都适合跳舞;可也有的孩子却一样不占,样样不在行。好吧,舞蹈演员最起码要有优雅的气质,那我们就从舞蹈基本功开始。压腿、控腰、踢腿、擦地、步法……各种练习,很枯燥,很累,但孩子却练得认真,卖力。我想,这是一个好的开始,来年的艺术节我们也会尽最大努力,展现古城风采!

第五,安全使命。自从接手了学校的安全工作,我的各种责任感瞬间激活,有点用“生命在工作”的感觉。我真的不是夸大其词,做了安全工作才知道,我们能每天能平平安安的上班、下班、逛街、旅游,包括吃饭睡觉,看似平常,自然的事情,需要多少安全人的辛勤工作啊!所以,我这个弱女子也逐渐变身成有担当的女汉子。接下来就是我的变身过程:开学不久,对安全工作一无所知的我接了个大任务——要整理安全档案,可知道,就是做过多年学校安全工作的资深人员也是“闻整档而色变”啊,当时我就一种五雷轰顶的感觉,瞬间弱爆。可是,我已经拍着胸脯接了任务,硬着头皮弄吧!我就一遍一遍看文件,对着文件找现有资料,再分装档案盒,资料不全的赶紧补充,有多少次,都把我自己整理的晕头转向,光一个基本资料的盒子,我就把整个学校绕了好几遍,每一个灭火器我都亲自查看,以前觉得灭火器挺重的,现在练得我一只手就能提起来,还能停在半空看好标签日期和表压,再放下来记录日期和详情。因为这样节省时间。前前后忙乎了一个多月,可算是完成了任务。学期末,有幸和局安全科领导一同进行安全考核工作,至今,走访了全区的所有幼儿园和小学,让我大开眼界,真是一次让我深入学习,迅速成长的好机会,让我这个安全负责人的工作信心倍增,我有决心做好这项工作。

时间在走,工作要做,假期将近,经过一番休整,我们还要整装待发。面对工作,我有信心,我有恒心,所以,加油!必胜!

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