一年级教学计划

时间:2024-10-16 22:18:31
有关一年级教学计划模板集锦7篇

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时间就如同白驹过隙般的流逝,成绩已属于过去,新一轮的工作即将来临,该为接下来的学习制定一个计划了。相信大家又在为写计划犯愁了吧?下面是小编为大家整理的一年级教学计划8篇,希望对大家有所帮助。

一年级教学计划 篇1

一、指导思想

培养学生的各种有益于自身、社会和全民族健康的行为和习惯,提高卫生科学知识水平,从而达到预防和减少儿童少年某些常见病和多发病,尽可能避免意外伤亡事故,增强体质,促进身心发育,为一生的健康奠定基础.

二、一年级健康教育的目的:

1、促进学生身心健康发展,保证学生们具有旺盛的精力、愉快的心情投入学习,养成良好的卫生习惯。积极参加体育锻炼,增强体质。

2、培养学生正确的饮食和卫生习惯。注意饮食卫生,吃好早餐,一日三餐,定时定量,不偏食,让学生知道暴饮暴食的危害。

3、根据学生的年龄特点,由浅入深,循序渐进,提高健康教育课的效果。

三、一年级体育健康教育的任务:

1、知道个人卫生习惯对健康的影响,初步掌握正确的个人卫生知识;

2、了解保护眼睛和牙齿的知识;知道偏食、挑食对健康的影响,养成良好的饮水、饮食习惯;

3、了解自己的身体,学会自我保护;学会加入同伴群体的技能,能够与人友好相处;

4、了解道路交通和玩耍中的安全常识,掌握一些简单的紧急求助方法;

5、了解环境卫生对个人健康的影响,初步树立维护环境卫生意识。

四、一年级健康教育的内容:

(1)健康行为与生活方式:不随地吐痰,不乱丢果皮纸屑等垃圾;咳嗽、打喷嚏时遮掩口鼻;勤洗澡、勤换衣、勤洗头、勤剪指甲(包含头虱的预防);不共用毛巾和牙刷等洗漱用品(包含沙眼的预防);不随地大小便,饭前便后要洗手;正确的洗手方法;正确的身体坐、立、行姿势,预防脊柱弯曲异常;正确的读写姿势;正确做眼保健操;每天早晚刷牙,饭后漱口;正确的刷牙方法以及选择适宜的牙刷和牙膏;预防龋齿(认识龋齿的成因、注意口腔卫生、定期检查);适量饮水有益健康,每日适宜饮水量,提倡喝白开水;吃好早餐,一日三餐有规律;偏食、挑食对健康的影响;经常喝牛奶、食用豆类及豆制品有益生长发育和健康;经常开窗通气有利健康;文明如厕、自觉维护厕所卫生;知道蚊子、苍蝇、老鼠、蟑螂等会传播疾病。

(2)疾病预防:接种疫苗可以预防一些传染病。

(3)心理健康:日常生活中的礼貌用语,与同学友好相处技能。

(4)生长发育与青春期保健:生命孕育、成长基本知识,知道“我从哪里来”。

(5)安全应急与避险:常见的交通安全标志;行人应遵守的基本交通规则;乘车安全知识;不玩危险游戏,注意游戏安全;燃放鞭炮要注意安全;不玩火,使用电源要注意安全;使用文具、玩具要注意卫生安全;远离野生动物,不与宠物打闹;家养犬要注射疫苗;发生紧急情况,会拨打求助电话(医疗求助电话:120,火警电话:119,匪警电话:110)。

五、学生情况分析:

一年级学生他们都健康活泼,有一定的健康基础知识,但由于学生间的个别差异性,在接受新知识的能力上也有一定的差异,但他们的学习态度端正,我想只要我能端正教育思想,努力改进教学方法,有机调动他们的学习积极性,他们就一定能扎扎实实地掌握本学期的卫生保健知识。

六、具体措施:

1、课前认真钻研教材,充分备课,按时上好每节课。

2、课内外相结合,灵活采用多种教学手段。

3、对残童,弱智儿童实施因材施教,放低对他们的要求。

4、促进“五育”协调发展确保及格率百分之百,优秀率百分之百。

七、课时安排:

每双周的第一节体育活动课定为健康教育课。

具体安排如下:

第一课时:(第二周)牙齿的分类和功能

第二课时:(第四周)意外伤害的防止

第三课时:(第六周)不要喝生水

第四课时:(第八周)正确的刷牙的方法

第五课时:(第十周)保护好你的牙齿

第六课时:(第十二周)做眼保健操

第七课时:(第十四周)不要挑食偏食

第八课时:(第十六周)不要玩危险的游戏

第九课时:(第十八周)讲究公共卫生

第10课:(第二十周)植树绿化好处多

八、教学设计和重难点分析。

第1课牙齿的分类和功能

初步了解牙齿的分类和基本功能,懂得牙齿在咀嚼食物中的重要作用。重点:各类牙齿的功能。

难点:各类牙齿的名称。

第2课意外伤害的防止

使学生了解意外伤害的发生,保护好身体健康。

重点:使学生了解意外伤害的发生。

难点:培养防止意外的意识和自救方法。

第3课不要喝生水

使学生了解生水不卫生、生水中含有病菌和虫卵,喝了容易生病,从而培养学生喝开水的习惯。

重点:生水不卫生,喝了容易生病。

难点:培养学生喝开水、不喝生水的好习惯。

第4课正确的刷牙的方法

一、使学生学会正确的刷牙方法,培养学生养成早晚刷牙、饭后漱口的习惯。

重点:教会学生正确的刷牙方法。

难点:培养学生养成用正确的刷牙方法坚持早晚刷牙、饭后漱口的良好习惯。

第5课保护好你的牙齿

使学生认识牙齿与身体健康的关系,从而养成自觉爱护牙齿,天天刷牙、早晚刷牙、饭后漱口的好习惯。

重点:认识牙齿与身体健康的关系。

难点:自觉爱护牙齿,坚持每天早晚刷牙、饭后漱口。

第6课饭前便后要洗手

一、教学目的:

使学生了解饭前便后洗手的重要性,自觉地养成饭前便后洗手的好习惯。

重点:使学生懂得饭前便后洗手的重要性。

难点:养成饭前便后洗手的良好习惯。

第7课不要挑食偏食

通过本课的学习,使学生了解挑食偏食对是很体的不良影响,培养不挑食偏食的好习惯。

挑食偏食对身体的不良影响。

第8课不要玩危险的游戏

1、使学生懂得什么是有益的健康的游戏,什么是危险的游戏。

2、培养学生自我控制的能力。

重点:教学生做有益健康的游戏。

难点:了解什么是危险游戏。

第9课讲究公共卫生

使学生理解讲究公共卫生的重要意义,了解公共卫生的范围和内容,养成讲究公共卫生的良好习惯。

重点:公共卫生的范围和内容以及讲究公共卫生的要求。

难点:如何从道德入手并结 ……此处隐藏4989个字……要求,让儿童了解冬天里的自然现象。知道当冬天到来时,季节变化的特点及其对动植物的活动、人类生活的影响。尽可能地帮助儿童通过亲身做、实际的体验产生对冬天的热爱,让儿童了解各地冬天不同的景象,感受大自然的勃勃生机。同时引导学生探索了解“冰是怎么来的?”的科学道理,并尝试做一个小实验和一个美丽的冰饰,以激发儿童从多角度多层面认识冬天。同时结合学生生活安排了新年联欢活动,鼓励儿童通过各种途径作好

新年联欢活动的准备,并积极表扬和鼓励孩子们主动参加活动,实际地感受新年的节日气氛。除此外还可以组织堆雪人、做冰饰、滑雪等孩子们喜欢的活动感受冬天的乐趣。

三、教学目标:

第一单元:

1、感受学校环境的美好、体验集体生活的愉快,并乐于与新同学、新老师交往。

2、了解并遵守交往和活动中的规则和纪律,初步形成讲文明、懂礼貌、守纪律的良好习惯。

3、了解学校的基本设施和环境,逐步熟悉新学校的学习和生活。

第二单元:

1、珍惜自己的生命,形成初步的自我保护意识和安全意识。形成积极向上的学习态度。

2、初步养成按时作息,做事用心的习惯。初步养成自觉遵守交通规则的习惯。初步养成基本的文明行为,遵守纪律。

3、知道上学不迟到,应该提前做好上学的准备,学会自己的事情自己做。知道在上学,放学的路上要注意安全,不做危险的事情,遇到危险会自救。认识常见的交通标志,自觉遵守交通规则。知道作为学生在学校里应遵守的纪律。

第三单元:

1、熟悉家庭中的主要成员,学会向他人介绍自己的家庭。能体验到长辈的关爱,体会到家庭生活的幸福。

2、关心家庭中的每个成员,能主动为他们着想。能用自己的方式说出对长辈的爱,用行动表达对长辈的爱。

3、了解家庭中的主要成员,知道他们是干什么的。能从自己的成长与变化中感受到家人的爱。知道自己是家庭中的一员,初步认识到自身的责任。学会用自己的方式孝敬长辈,关心家人。

第四单元:

1、通过了解祖国各地和家乡冬天的迷人景色,养成亲近自然、热爱自然的情感,感受自然的美。在创造性的观察体验活动中,产生观察自然、探索自然的兴趣。喜爱并积极参加过新年这样的庆祝活动,体会节日的热烈气氛和美好快乐的心情。

2、初步养成健康生活必需的良好的卫生习惯和生活习惯。养成新生长辈、礼貌待人等良好习惯。

3、在主动参与和亲自动手活动中,增强想象力、创造力和动手制作的能力。加强自我保健意识和安全防护的能力。了解有关冬天的科学知识,尝试科学小实验和小制作,在探索问题的过程中获得体验。

四、教学重难点:

第一单元我是小学生啦

重点:

1、熟悉学校环境,能利用学校中的设施解决自己的问题。

2、初步认识规则和纪律的作用,遵守学校体纪律。

3、能在老师的帮助下,总结、提升获得的经验和信息。

4、能与他人合作、交流、分享感受、想法或活动成果。

难点:

1、能熟悉学校环境,能利用学校中的设施解决自己的问题。

2、能欣赏自己和别人的优点与长处,并能在成人帮助下控制和调整自己的情绪。

3、初步认识规则和纪律的作用,遵守学校纪律。

4、能在老师的帮助下,总结、提升获得的经验和信息。

5、能与他人合作、交流、分享感受、想法或活动成果。

第二单元学校的一天

重点:

1、珍惜自己的生命,初步形成自保护意识和安全意识。形成积极向上的学习态度。

2、初步养成按时作息,做事用心的习惯。

3、认识常见的交通标志,自觉遵守交通规则。知道作为学生在学校里应遵守纪律。

难点:

1、初步养成自觉遵守交通规则的习惯。初步养成基本的文明行为,遵守纪律。

2、知道在上学、放学路上要注意安全,不做危险的事情,遇到危险会自救。

3、认识常见的交通标志,自觉遵守交通规则。知道作为学生在学校里应遵守纪律。

4、能体验到有序的生活给自己带来的愉快心情及好处,尝试用不同的方法解决问题。

第三单元我爱我家

重点:

1、学会向他人介绍自己的家庭。

2、能体验到长辈的关爱,体会到家庭生活的幸福。

3、能用自己的方式说出对长辈的爱,用行动表达对长辈的爱。

难点:

1、能从自己的成长与变化中感受到家人的爱。

2、知道自己是家庭中的一员,初步认识到自身的责任。学会用自己的方式孝敬长辈,关心家人。

3、在活动中初步学会观察,学会通过多种途径获取信息,锻炼表达能力。

第四单元银色的冬天

重点:

1、通过了解祖国各地和家乡冬天的迷人景色,养成亲近自然、热爱自然的情感,感受自然的美。

2、初步养成健康生活必需的良好的卫生、生活习惯。养成新生长辈、礼貌待人等良好习惯。

3、了解有关冬天的科学知识,尝试科学小实验和小制作,在探索问题的过程中获得体验。

难点:

1、在创造性的观察体验活动中,产生观察自然、探索自然的兴趣。

2、初步养成健康生活必需的良好的卫生、生活习惯。养成新生长辈、礼貌待人等良好习惯。

3、在主动参与和亲自动手活动中,增强、想象力、创造力和动手制作的能力。加强自我保健意识和安全防护的能力。

4、通过了解、收集有关材料的活动过程,体验如何使用不同的方法获得信息。能尝试进行小观察、小实验等探究性活动,在活动中学会与他人合作交流,共同分享活动成果。

五、教学措施:

一年级《品德与生活》教学应以儿童直接参与的丰富多彩的活动为主要教学形式,强调寓教育于活动之中。教学活动在内容上既依据教材又不拘泥于教材,提倡和鼓励从儿童的实际生活中捕捉有教育意义的内容,或与儿童合作选择内容,或利用儿童自己的选择来组织活动。针对《品德与生活》的学科性,教学时可采取以下措施:

1、充分利用教材中的活动范例。

充分利用教科书中所提示的活动案例,力图体现本课程的目标和内容,是基本的课程资源之一。当然,我们还可以根据课程要求收集一些本地、本校、本班的具体情况灵活运用。

2、充分利用学校、家庭、社区的资源,利用远程教育资源。

充分挖掘学校、社区图书室及家庭中的图书资源、多媒体资源,并促进儿童之间、班级、年级和校际之间图书、资料的交流和共享。

重视利用儿童自身的兴趣、经验和活动中的发现、体验等作为活动的资源。

教学活动形式服从内容,可根据目标、内容、条件、资源的不同,因地制宜地选择各种不同的教学活动类型。

3、多种多样的活动形式。如讨论、资料调查、情景模拟与角色扮演、教学游戏、参观访问、欣赏、讲故事等。

教学进度:略

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