个人三年学习计划

时间:2024-09-04 10:30:18
个人三年学习计划

个人三年学习计划

时间流逝得如此之快,我们的工作同时也在不断更新迭代中,此时此刻我们需要开始制定一个计划。想学习拟定计划却不知道该请教谁?下面是小编为大家收集的个人三年学习计划,仅供参考,欢迎大家阅读。

个人三年学习计划1

现在,趁着假期,我刚好能在这短暂的休息时间里好好的巩固过去的所学,让自己在下次开学时,以一个扎实的基础面对老师的教导。为此,我对自己的寒假规划如下:

一、寒假的前段

这次的假期里,我将自己假期分为了三个阶段,在这个第一个阶段里,我要先总结好自己在这个阶段的情况。

首先,在这个阶段我要总结一下自己的情况,了解自己在哪些科目,哪些地方有怎样的不足,要详细的了解自己,这样才能更深入的去改正自己。

其次,我要收集准备好复习的资料,准备在年前去书店或网上购买习题和参考书。还要规划好寒假作业的完成步骤。

最后,要确定好自己的日程,过年较忙,要将必须消耗的时间算进去。进行进一步规划。

二、中期阶段

中期阶段复习应该早已进入正轨,具体的安排大致如下:

早晨:阅读、记忆。增加自己的语文好词、好句的积累,以及增加英语的词汇量累积,同时复习过去的单词。

上午:趁着头脑清醒学习数学,对过去的难题、错题进行分析和练习,提高自己的应变能力。

中午:休息,整理上午的所学,并外出运动。

下午:学习语文、英语,等文科类题目。主要针对背诵的知识点,增加自己的知识量。并且在晚饭前解决今天量的作业和试题。

晚上:休息,缓解疲劳的同时复习今天的学习。

基本上第二阶段就是按照这样的流程度过,但如果有意外事情,就需要自己做出调整。

三、末期阶段

这时寒假已经快要结束,对我来说,最重要的已经不是在假期中学习更多的知识了。在这个阶段,我要加紧复习在上个学期末所学的知识,并对下学期的内容再次进行复习,做好在开学后的接轨工作,让自己能更好的与老师的教学接轨。

四、结束语

假期的时间非常的漫长,也非常的短暂,关键在于怎么去利用,以及自己的坚持。我相信我一定能在这次的假期里做好自己的工作,完成自己的学习计划!

个人三年学习计划2

和谐福田教育,幸福福田英语教师,在统帅廖xx老师的引领下,福田英语教师走上了一条自觉教研,快乐学习,勤于教研的专业发展道路。xxxx年3月本人很荣幸成为xx名师工作室的一员,机会来之不易,倍感珍惜和欣喜。希望能在廖老师的指导和帮助下,既有扎实的学术根底,又有学术的前沿意识,掌握现代教育手段,提高自身素质,高标准地定位自身的专业发展。特制定如下的自我研修计划。

一、自我现状剖析

我从教23年,曾在湖北省重点高中任教8年,具备扎实的专业知识,带过高中的大循环,在xx中学一直担任一线英语教师,能熟练掌握初中英语学科的教学大纲、考纲和考试说明。作为有多年教学实践经验的教师,能把握中考改革的动向和教材的重难点,并把教材、考纲和学生的实际情况有机地结合起来,从学生的实际出发,运用科学的方法传授知识,培养学生能力。能熟练地运用现代化教育手段,达到学科教学与信息技术的整合。我性格开朗,乐于尝试新方法,既对学生严格要求,也注重培养学生的创新思维。

这么多年来埋头教学,虽然会有一些专业培训,但是对教育教学理论的掌握和运用还停留在肤浅碎片式的状态,缺乏统性,对专业知识的学习不够深入,知识存在逐渐老化的趋势,因为忙碌和懈怠,缺乏深入钻研的精神。课堂教学往往没能和教育理论有机的结合,凭经验做事,虽知其然,却不知其所以然。去年被深圳市教科院聘为兼职教研员,更加感受到系统理论学习的重要性和必要性,

二、三年发展总目标

1、积极参加工作室的各项研讨活动、讲座活动和教学活动。

2、促进个人专业发展,确立教育教学新理念。注意搜集专业发展的新动向、新信息,不断更新知识,以适应时代发展的要求和学生学习的需求。坚持听课学习,参加市,区各种层面的教研活动。

3、丰富充实“工作室博客”的内容,增强网站的辐射效应。

4、结合兼职教研员的工作目标和要求,读一本书,说一本教材,命制一套试题,指导一名青年教师。

5、用新课改的理念指导自己的教学,努力提高课堂效益,打造高效精品课堂。同时及时做好课堂反思,对自己的教学加以调整及改进。

6、充分培养和激发学生学习兴趣,重视学生认知过程中的情感培养。树立现代学生观,学会以发展的眼光看待每一个学生。相信学生的巨大潜能,并努力去探索发掘;在教育教学活动中发扬学生的主体精神,促进学生的主体发展。

7、做好本校的英语教学引领工作,以身作则,带领大家加强学习和交流,营造和谐上进的科组,提高竹林校部的教学水平。

三、分阶段目标

xxxx年:

1、明确“工作室”的研究目标和研究内容,加强与工作室成员的沟通与交流,与自己的小组成员紧密联系。

2、拟定个人三年发展规划,明确工作目标。

3、读一本教育教研书籍,做好读书笔记。

4、根据工作室安排,录好V课。

xxxx年:

1、继续学习教学理论书籍,不断提升个人的专业素养。

2、参与“工作室”课题研究,撰写一篇论文。

根据所学习的知识指导自己的教学,进一步提高课堂有效性,并与小组积极讨论,共同促进。

xxxx年:

1、进一步学习教学理论书籍,不断提升专业素养。

2、继续深入研究课堂,加强反思和分享。通过三年的学习和研究,力争形成有自己特色的高效教学风格。

经常请廖老师等各位福田区的英语大咖来指导工作,提高水平。

总结三年的课题研究成果,撰写阶段性结题报告。

学无止境,教无止境,我必将以高涨的教育教研热情投入到工作室的学习和研究,力争使自己成为会教书,懂教研的优秀教师。

个人三年学习计划3

一、扎实基础,形成体系。

从近几年高考试题可以看出,虽然难度不一样,但每年高考都会有很大程度上的“送分题”,难题的考查也趋向于从基础知识,基本概念下的延伸。所以,同学们应该利用假期的时间将已经复习过的知识再次加工和梳理,建立符合自己知识掌握水平的知识结构,这样的知识再加工过程十分有利于接下来的二轮和三轮复习。

二、熟记公式,总结题型。

高考中虽然每年都有新题型出现,但毕竟新题是少数,重点和难点仍然是常规题型,即便是新题型,也仅仅是常规题型的拓展,对每种题型应该用哪些公式熟练掌握,有助于高考拿高分。物理学科在不同的知识模块中一般都可使用同一方法进行解题。比如说整体法的使用, ……此处隐藏12408个字……、教学目标的制定、教学内容的选择……及时进行反思、总结、改进,向“教研型”的教师转型。

1、不断进行师德自查,反省自己的行为,规范自己的言行,做到身正为师,学高为范。

2、在自己的教学过程中,时刻做到三个反思:教学前反思,从培养学生实践能力着手,拓展教学内容,优化教学过程;教学中反思,及时自动地在行动中反思,培养反思和自我监控地习惯;教学后反思,随时审视,随时修正,形成自己的教学个性。

五、多实践

1、努力探索、大胆实践,用新的教学艺术充实课堂教学。在自己的课堂教学中,努力营造尊重、赞赏、宽容的师生关系,加强师生的对话交流,力争完成从教学的“主角”转向“平等中的首席”、从传统的知识传授者向现代学生发展的促进者的转变。

2、积薄发、开拓创新,做教育教学的研究者。积极参加各类的教育教学活动,提高自己的理论水平,不断的磨练自己,在挫折中不断的成长完善,结合教学实践实现创新和开拓,实现“模式化”向“个性化”的转变。

3、整合资源、为我所用,在课堂教学方面形成自己的特色。充分利用发达的资讯和媒体手段,观摩名家教学,撰写读书笔记、教学反思,在课堂教学中利用电教多媒体手段立体展示教学内容,激发学生学习的兴趣,创设情景,授予学生发现问题、分析问题、解决问题的技巧,营造氛围,培养学生终生学习的习惯。

六、多总结

定期对自己的教育教学工作进行总结,通过及时总结,有所沉淀,不断为今后的工作积累。

我始终相信一句话:用心,没有做不好的事!只要我用心,有不足就学习,有困难就探索,我相信自己可以做好每一件事情!

个人三年学习计划14

一、 专业发展的现状分析

从1999年7月毕业至今,踏上教师岗位有整15年的我较顺利的完成了社会角色的转换,从一名师范生到一名合格的小学体育教师。其中,有幸参与了多次市县及学校组织的教研、观课、评课等活动,得到了很多骨干和优秀教师的指导和帮助,从而使我的课堂教学有了跨越式的发展,理论结合实际的能力增强了,动手能力增强了、课堂掌控性增强了、课堂有效性的意识提高了、科研意识也有所增强。如今,将继续担任低年级的教学工作,要将自己的角色定位从年轻教师向经验型青年教师转换。

优势:

1.15年的低年级从教经验,使自己理论联系实际的能力增强了不少,动手能力也有很大的提高。能因材施教,以学生为主体,培养学生对体育课的兴趣并积极参与。

2.爱岗敬业,遵守中小学教师行为规范。乐于了解学生们的身心特点和已有的知识、经验。

3.积极参与各类教育教学学术活动,开阔视野。善于思考,注重反思,能在教学过程中以理论结合实践,从而提高课堂教学效果,完善和提升自身教学能力。

4.积极自学能力。空闲时会阅读学校购置和推荐的教育名著、案

例和反思等等;以培养的学生的创新能力为前提,能在课中尝试运用新型教育方法和手段,丰富课堂教学形式。

不足之处:

1.有待提高的随机应变能力。对小学各阶段学生的身心特点了解度还不够,如何能准确并及时处理课堂突发事件,并将事件带来的影响和后果程度降低到最小,对课堂的整体性把握有待提高。

2.个人教学风格不明显,需培养全新的教学理念,以拥有较强的、独立的教学能力。在继承优良传统的基础下,在学科教学中还需抛弃模仿和惰性,发扬自身长处,寻找体育教学中的创新。

3.对于教科研方面缺乏探讨、研究的积极性,教科研能力较差。专业理论知识的学习还需不断积累,与实践相结合的教学能力也有待加强。

4、由于身体原因,课堂示范动作不能完全展示。

二、 个人专业发展三年的总目标

1.继续继承优良体育教育教学品质,衣着符合教师规范,以普通话教学,做到不迟到、不早退、不拖堂、不提前下课。并在教育实践中不断积累经验,树立独特的个人教学风格,向业务水平高的“经验型”青年教师转型。

2.继续体育专业理论结合专业技能的学习。熟知《教育学》《学校体育学》等有关著作,更新个人专业知识、认识教材,做到因材施教;能科学合理地设计每一学期的教学目标,并与单元计划相配套;在骨干教师、优秀教师的展示实践课中,开发教育资源,从而寻求自

身教育教学方法、手段、教学设计上有所突破。

3.坚持每周3-4小时的阅读,除教育教学类书籍,增加案例、课例的阅读参考,寻求在理论研究上有建树,不断提高自身理论研究的能力,并结合实践有成效。

个人三年学习计划15

一、回归课本、夯实基础

课本是专家、学者的研究成果,是学生复习的蓝本,是任何一种复习资料都无法代替的。阅读课本时,要全面看课本内容,如:课本上物质的性质、转化关系、方程式的书写、例题、有关习题、课本演示实验和有关的分组实验及有关实验现象等。在看书过程中要划出重点和难点,了解哪些知识属于记忆性内容,哪些属于理解性内容,哪些属于综合运用内容,同时还要作到知识间的相互联系,通过看课本,逐步在脑中建立起知识网络,做到心中有数。复习的过程中要在吃透课本的基础上,把每一个概念及理论透析清楚。我们要充分利用这个寒假来巩固基础知识,要“步步为营,稳扎稳打”。同时要注意构建网络,重点复习,归纳迁移,发展能力。注重知识的完整性、系统性和综合性。高度重视解题思路的分析,应变能力、综合分析和解决问题的能力的提高,为下学期的第二轮复习奠定坚实的基础。

二、做好期末考试总结、查缺补漏

期末考试多是对前一阶段所学知识的考察,重在基础知识的考察,在考察知识的同时侧重对能力的考察。基础知识是解决问题的工具和依据,因此考试结束后,每个学生都应该做一个总结,看一看自己这一段时间以来的复习效果如何,基础知识掌握的是否扎实,关键是要分析一下自己哪些环节做得不够,并确定改进的方法和措施,复习中注意抓基础,抓复习的针对性。对考试中以及平时出现的错题,应做好修正并记录下来。记录时应详细分析出错的原因及正确的解题思路,不要简单写上一个答案了事。同时,要经常翻阅复习,这样就可以避免以后出现类似的错误。

三、提高效率、抓落实

动笔才是思维真正的开始,为了使你假期的复习任务落实到每天的学习之中,我建议同学们首先要制定出切实可行的计划,一是要有假期整体计划:学习的计划,休息的计划。二是要有每天具体复习的计划。长计划,短安排,为了避免随意性,真正把学习任务落到实处,应把每天的学习任务、学习时间具体化。细化出每个时间段做什么,去做行动的巨人,真正把复习计划落到实处。同时可以按照考试时间有要求做一些成套试卷,在答题过程中作到:“慢做会的求全对,稳做中档题一分不浪费,舍弃全不会。”提高复习和答题效率。

四、端正心态,坚定信心,激发斗志

对于每一位考生而言,健康向上、勇于进取、自信自强的积极心态是搞好复习的重要保证,是高考取得成功的关键。因此在寒假中要合理安排学习和娱乐的时间。复习不是一朝一夕的事情,只有劳逸结合,生活有规律,才能轻松自如地渡过难关。

《个人三年学习计划.doc》
将本文的Word文档下载到电脑,方便收藏和打印
推荐度:
点击下载文档

文档为doc格式