读书活动计划模板集锦10篇
日子如同白驹过隙，我们的工作又将迎来新的进步，此时此刻我们需要开始做一个计划。那么计划怎么拟定才能发挥它最大的作用呢？下面是小编收集整理的读书活动计划10篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
读书活动计划 篇1指导思想
为建成一支适应素质教育、适应新课程改革、适应教育现代化要求的德才兼备的教师队伍；提高学生个性化阅读能力，丰富学生的语文素养。积极营造
“爱读书、读好书、会读书”的校园阅读氛围。教师、学生全员参与，在与经典、名著等的对话中，开阔我们的文化视野，敏感我们的心灵触觉，净化我们的精神家园。通过读书活动的开展，促进学生读好课外书，扩大视野，全面提升学生的整体素质，从而提高教育质量，创建特色学校。
活动目标
1、培养学生阅读优秀课外读物的良好习惯
2、通过读书活动，熏陶学生良好道德情操
3、指导学生如何正确阅读书籍，训练基本鉴赏能力
4、以日记教育为载体，师生共写日记（随笔）
具体实施办法：
（一）对学生读书活动的具体要求：
每生每学期必须读学校推荐书目至少10册。
学生个性化阅读方案及形式
（具体由班主任及语文任课教师负责推荐）
（二）对学生读书活动的具体措施：
1、图书馆根据新教育文库推荐的书目，凭借我校图书馆已有的图书，调动学生阅读兴趣。图书管理人员要积极做好每日的图书借阅工作，以确保读书活动的正常开展。
2、引导学生背诵经典诗词，学期结束各班组织考评。
3、建立班级读书角，享受读书的乐趣。
4、充分发挥学校广播站、文学社的作用，开办 “好书介绍”、“读书心得征文活动”等栏目。
5、学校积极开展关于学生读书活动的各类竞赛与交流（设计读书格言、知识竞赛、演讲比赛、现场作文比赛、黑板报评比等系列活动），激发学生的阅读兴趣。
6、学生每周认真做好读书摘记卡（每周至少两次）。
（三）教师读书活动的要求及措施：
1、每一位教师要利用空余时间到阅览室认真借阅有关教育杂志、教育论著。
2、每一位教师每学期精读一本有利于提高教育教学理论素养的书籍，每学期读不少于两本的文学类书籍，写不少于3000字的读书笔记，随笔不少于10篇。
3、学校教导处每月对每位教师的读书笔记做好统计、评比、推荐工作。将优秀稿件及时推荐到有关报刊杂志发表。
活动安排：
二月份
1、成立创建“书香校园”活动领导小组
2、确定“书香校园”主题，主题口号和宣传标语
3、制定《平远中学开展“书香校园”活动实施方案》，制定《平远中学教师读书活动制度》，制定《平远中学读书活动计划》。
4、做好宣传发动工作，让读书活动深入人心。
三、四月份
1、营造读书活动一些常规工作到位。
（1）黑板报、知识走廊、读书角、文学社、广播站、好文共赏专栏等校园文化建设到位。
（2）精心组织开展读书活动。
（3）班级、学校图书借阅正常开展。
（4）结合高考，开展师生读书活动。
五、六月份
暑期师生自由读书活动时间
七月份
1、开展“我读书，我快乐”主题班会
2、举办“捐书、献书表深情”活动
3、举办“我与好书”、“书香伴我成长”征文活动
4、举办“书香校园”读书演讲比赛
5、创办“书香校园”网页
6、“书香校园”活动评比
7、“书香校园”活动总结
读书活动计划 篇2苏霍姆林斯基要求教师要“读书，读书，再读书!”阅读应成为教师的一种基本生活方式。在阅读中与大师对话、与社会对话、与自然对话、与自己的心灵对话，在对话中与学生一起成长。
读书使人明智，读书使人聪慧，读书使人高尚，读书使人文明，读书使人昌理，读书使人善辩。读书不仅是满足自己的精神需要，不断充实自己，也能通过这样的途径学习他人的先进经验，让自己能更加胜任教育教学工作。特制定如下的读书计划。
一、读书目标：
1、通过读书活动，转变教育观念，提高教育教学能力、教育创新能力和教育科研能力。
2、通过读书活动，使自己业务精良，胜任新课程教学，成为符合素质教育要求的充满生机活力的小学教师。
3、通过读书活动，树立正确的世界观、人生观、价值观和教师职业观，建立新型的师生关系，塑造良好的教师形象。
4、通过读书活动，丰富自身个人文涵养，强化自身修养，使自己的精神世界变得更为丰富多彩。
二、在读书活动中将遵循以下思路：
1、坚持“读书促进思考，思考促进成长”的原则，将精读与泛读相结合，读书时及时记下自己的读书体会，将读书与反思相结合，不断促进自己的专业成长。
2、参与网络与周围的读书沙龙交流，积极发表自己的读书点滴体会。
3、充分利用网络资源，开展网上电子阅读，开阔自己的视野。
4、将读书融入教学的相关环节和步骤，不断更新自己的教学观念，提高自己的教学实践能力。
5、通过读书活动让自己能学会享受阅读、享受教育、享受人生，提高生命质量。
三、开展读书活动的主要措施：
1、要使读书计划不流于形式，落到实处，关键在坚持，不把繁忙没时间读作为推脱之词。把读书作为每天必做的功课，要培养自己的意志力，直至这样的坚持成为一种习惯。
2、每天要保证至少一个小时的读书时间。即使再忙，这段时间也不能省去。这一个小时内要避开外界的纷扰，真正做到静心静神，沉溺于书中，从而读出意味、读出情趣来。
3、读书要与思考有机结合。古人云：“学而不思则罔，思而不学则殆。”要能边读边想，紧密联系自己教育教学实践，读出自己的思考与见解，提高认识，培养自己独特的思维与创新意识。同时，要力争作点读书笔记，或标注，或摘录，或质疑，努力寻求读书成效的最大化，不断提高自己的各方面素质与综合能力。
读书活动计划 篇3指导思想：
为了营造健康文明的校园文化氛围，加强学校文化建设，树立学校“以人为本”办学宗旨，扎实推进素质教育，本校开展了读书活动。我班积极响应，因为开展“读书”活动，可以激发学生读书的兴趣，让课外书为同学们打开一扇扇窗知识的大门，丰富他们的知识，开阔他们的视野，活跃他们的思维，陶冶他们的情操，真正使他们体验到：好书伴我快乐成长！
活动目标
1、激发学生的阅读兴趣，让他们喜欢读书，和书成为好朋 ……此处隐藏7468个字……古诗文阅读》《三字经》
第7---8周 《古诗文阅读》《365夜童话》
第9---10周 《古诗文阅读》《365夜童话》
第11---12周 《古诗文阅读》《365夜童话》
第13---14周 《古诗文阅读》《大头儿子和小头爸爸》
第15---16周 《古诗文阅读》《大头儿子和小头爸爸》
第17---18周 《小学生语文课外读本》《大头儿子和小头爸爸》
第19—20周 《小学生语文课外读本》
寒假阅读书目 《小故事大智慧》《百家姓》《读寓言》
《爱心树》
二年级
第1---2周 《古诗文阅读》《小学生感恩故事》
第3---4周 《古诗文阅读》《格林童话》
第5---6周 《古诗文阅读》《安徒生僧通话》
第7---8周 《古诗文阅读》《小猪唏哩呼噜》
第9---10周 《古诗文阅读》《小布头奇遇记》
第11---12周 《古诗文阅读》《伊索寓言》
第13---14周 《小学生语文课外读本》《小学生课外读本》
第15---16周 《小学生语文课外读本》《小学生课外读本》
第17---18周 《小学生语文课外读本》《伊索寓言.
第19—20周 《小学生语文课外读本》《安徒生童话》
寒假阅读书目 《格林童话》《安徒生童话》拼音版《十万个为什么》《古诗文阅读》
三年级
第1---2周 《古诗文阅读》《寓言故事》
第3---4周 《古诗文阅读》《寓言故事》
第5---6周 《古诗文阅读》《寓言故事》
第7---8周 《古诗文阅读》《寓言故事》
第9---10周 《古诗文阅读》《寓言故事》
第11---12周 《古诗文阅读》《一千零一夜》
第13---14周 《小学生语文课外读本》《一千零一夜》
第15---16周 《小学生语文课外读本》《一千零一夜》
第17---18周 《小学生语文课外读本》《一千零一夜》
第19—20周 《小学生语文课外读本》《一千零一夜》
寒假阅读书目 《十万个为什么》
《中华上下五千年》
《小鹿斑比》
四年级
第1---2周 《古诗文阅读》《十万个为什么》
第3---4周 《古诗文阅读》《十万个为什么》
第5---6周 《古诗文阅读》《中华上下五千年》
第7---8周 《古诗文阅读》《中华上下五千年》
第9---10周 《古诗文阅读》《你不可不知的世界名人故事》
第11---12周 《古诗文阅读》《你不可不知的世界名人故事》
第13---14周 《小学生语文课外读本》《木偶奇遇记》
第15---16周 《小学生语文课外读本》《木偶奇遇记》
第17---18周 《小学生语文课外读本》《智慧背囊》
第19—20周 《小学生语文课外读本》《智慧背囊》
寒假阅读书目 《淘气包马小跳》系列
《夏洛的网》
《中国少儿百科全书》
五年级
第1---2周 《古诗文阅读》《骑鹅历险记》
第3---4周 《古诗文阅读》《假如给我三天光明》
第5---6周 《古诗文阅读》《城南旧事》
第7---8周 《古诗文阅读》《城南旧事》
第9---10周 《古诗文阅读》《老人与海》
第11---12周 《古诗文阅读》《中华上下五千年》
第13---14周 《小学生语文课外读本》《草房子》
第15---16周 《小学生语文课外读本》《草房子》
第17---18周 《小学生语文课外读本》《女生日记》
第19—20周 《小学生语文课外读本》《男生日记》
寒假阅读书目 《中国少儿百科全书》《智慧背囊》
《科学家的成长故事》《十万个为什么》
《哈利·波特》《汤姆?索亚历险记》
六年级
第1---2周 《古诗文阅读》《冰心散文集》
第3---4周 《古诗文阅读》《爱丽丝漫游奇遇记》
第5---6周 《古诗文阅读》《朝花夕拾》
第7---8周 《古诗文阅读》《朝花夕拾》
第9---10周 《古诗文阅读》《海底两万里》
第11---12周 《古诗文阅读》《小王子》
第13---14周 《小学生语文课外读本》《狼王梦》
第15---16周 《小学生语文课外读本》《狼王梦》
第17---18周 《小学生语文课外读本》《上下五千年》
第19—20周 《小学生语文课外读本》《绿山墙的安妮》
寒假阅读书目 《王子与贫儿》《封神演义》《聊斋》
《青铜葵花》《英雄人物》《海蒂》
《数学与头脑相遇的地方》《呐喊》
读书活动计划 篇10作为一名人民教师，要不断地充实自己，跟上时代的脚步。只有通过读书才能更新自己的观念，丰富自己的头脑。给学生一滴水，教师必须有一桶水、一缸水，有源源不断的活水，那我们就更加应该多读书，读好书，要不断进行充电，才能做一个智者，才能更好地引领学生在知识的海洋畅游。尤我将积极响应我校发出的倡议，捧起书来，阅读经典，丰富人生，让生命在阅读中更加精彩！为成为符合素质教育要求的充满生机活力的小学数学教师。特制定个人读书计划。
1、积极参加学校组织的各项读书活动。
教师读书之后重要的是形成自己的“想法”并转化为“做法”，将教师个人化的教育想法称为“教师的信念”。有了“教师的信念”之后，“教师的行动”将随之发生改变。我希望通过自己读书实践，能大面积提高自己的理论水平、科研能力和运用理论处理教学实际问题能力，提高人文素养，培养完善的读书人格，成为有知识、更有文化底蕴的优秀教师。
2、主动与同事交流，讨论读书体会心得。
读书内容将遵循由浅入深、由易到难、螺旋上升的原则，与教育教学工作有关的先读、精读，政治理论、古今中外文学名著选读、略读、速读。
3、每天确保半小时到一小时的读书时间。
4、充分利用网络，进行网上阅读，了解、把握教育教学的信息和动态。
5、坚持读书与反思相结合，带着问题读书，寻求解决问题的方法，潜心写好读书心得。坚持读书与课程改革相结合，充分理解新课程，在课堂教学中融入新课程理念，实施新课程。
6、必读书目：
（1）《山东教育》
（2）《给教师的100条建议》———苏霍姆林斯基
（3）《赏识你的孩子》———周泓
（4）《师生沟通艺术》———唐思群
