活动计划

时间:2024-08-31 10:30:15
【实用】活动计划模板汇编7篇

【实用】活动计划模板汇编7篇

时间过得可真快,从来都不等人,我们又将接触新的知识,学习新的技能,积累新的经验,该为自己下阶段的学习制定一个计划了。那么你真正懂得怎么写好计划吗?下面是小编为大家收集的活动计划7篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

活动计划 篇1

一、生活活动

1、引导幼儿能愉快来园,并主动与教师和同伴打招呼,在成人引导下会说简单的礼貌用语“你好”、“再见”。

2、引导幼儿在老师的帮助下学习卷袖子,巩固正确的洗手方法。

3、引导幼儿能积极配合成人穿衣服,会把衣服放在固定的地方。

4、引导幼儿愿意接受多种食物,知道细嚼慢咽对身体好。

二、区域活动

美工区:

1、提供用来拓印的材料:如:树叶、颜料和白纸,拓印后请幼儿自由添画树叶娃娃的头发。

2、提供用虚线所示画出的事物和情景,鼓励幼儿进行描画。如:小蜗牛慢慢爬。

3、提供颜料、排笔、宣纸,引导幼儿学习使用排笔进行涂鸦,感知颜色:红、黄、蓝。

益智区:

1、提供辅材(数字及点数),鼓励并支持幼儿感知点数1——5。

2、提供自制绕线玩具“小羊穿棉衣”引导幼儿练习绕线动作,发展手腕灵活性。

3、提供自制教具,如:晾衣服。鼓励幼儿用二指、三指捏的方法夹夹子,发展幼儿手指灵活性,

娃娃家:

1、投放角色标志牌,引导幼儿根据不同身份角色进行扮演游戏,重点引导幼儿学习扮演妈妈的角色,在游戏模仿;做饭、抱娃娃等动作。

2、提供一些自制的小衣服,让幼儿学习为娃娃穿衣、叠衣等。

自然角:

1、提供一些能明显看到长大变化的,并易于养育的植物,如葱、蒜、大豆、萝卜等,和幼儿一起观察和养护。

2、鼓励家长和幼儿共同制作水果娃娃,带到班上分享,老师与幼儿一起了解秋天丰收的果实。

三、环境创设

1、和幼儿一起布置以“秋天,丰收啦”为主题的墙面。

2、请家长和孩子一同制作:“水果娃娃”。感知秋天水果丰收的季节特点。

3、户外为幼儿提供各种运动使用的运动辅材。

四、教学活动

第一周:

活动一:名称《吃果果》

目标:

1、引导幼儿初步尝试指图说话。

2、通过活动,帮助幼儿理解儿歌内容,知道大家一起分享食物很快乐。

活动二:名称故事《小鸭有礼貌》

目标:

1、通过故事讲读,引导幼儿理解故事内容。

2、引导幼儿学习使用:“你好”。、“再见”等礼貌用语

3、通过活动,引导幼儿愿意与同伴一起玩。。

活动三:体育游戏《小树叶飘呀飘》

目标:

1、引导幼儿通过参与游戏能听指令做动作

2,在老师的鼓励下能和同伴一同游戏。

活动四:名称玩色《小手印》

目标:

1、引导幼儿通过动手操作喜欢玩色。

2、引导幼儿学习用手指进行作画,并培养良好的卫生习惯。

活动五:名称《插鱼鳞》

目标:

1、引导幼儿学习双手配合准确将鳞片插到鱼身上。

2、通过操作活动激发幼儿的探索欲望

第二周:

活动一:名称儿歌《宝宝长得快》

目标:

1、教师通过情景创设,激发幼儿学习说儿歌的兴趣。

2、引导幼儿在集体面前能当众说儿歌,发音吐字准确。

3、通过学习儿歌激发幼儿自己吃饭,养成不挑食的好习惯。

活动二:名称故事《树叶被》

目标:

1、引导幼儿认识秋天树叶的颜色。

2、喜欢听故事,理解其大意,能通过故事知道要关心爱护小动物。

活动三:名称——体育游戏《过小桥 》

目标:

1、指导幼儿练习原地跳过10厘米宽的障碍。

2、喜欢参加体育活动,感受运动游戏的愉快。

3、初步学习双脚跳起,轻轻落地。

活动四:名称—美工活动《彩色的果子》

目标:

1、引导幼儿动手操作,能把彩色果子粘到相应的位置。

2、喜欢参加美工活动,感受运动游戏的愉快。

3、学习正确使用胶棒粘贴的方法。

活动五:名称《乌龟爬》

目标:

1、引导幼儿参动手操作,激发幼儿的探究欲。

2、引导幼儿边操作边说儿歌,发展幼儿的表达能力。

第三周:

活动一:名称——故事《一起去锻炼》

目标:

1、引导幼儿参与户外游戏,激发幼儿参与兴趣。

2、能说出常见小动物的名称及叫声。

活动二:名称——社会《跟着妈妈不乱跑》

目标:

1、知道游戏时要和教师、家长在一起。

2、知道外出时不随便离开、不和陌生人走。

活动三:名称——体育游戏《小兔和大灰狼》

目标:

1、练习双脚向前跳的动作,发展幼儿腿部力量。

2、引导幼儿能跟着游戏情节进行游戏,体验和教师、同伴一起游戏的快乐。

活动四:名称——泥工《好吃的太阳饼》

目标:

1、引导幼儿喜欢参与泥工活动,愿意动手操作

2、探索和尝试操作,学习泥工技巧——团和压。

活动五:名称——科学《挂果果》

目标:

1、引导幼儿能把彩色珠子挂在“树上”。

2、通过操作能想像并说出熟悉的水果名称。

第四周:

活动一:名称—儿歌《柿子红》

目标:

1、通过图片和说儿歌,认识柿子,知道它是水果。

2、引导幼儿能当众大胆说儿歌,增强幼儿的自信心。。

活动二:名称—社会《送宝贝》

目标:

1、引导幼儿能安静倾听故事,培养幼儿良好倾听习惯。

2、通过对故事的了解愿意为别人做事,体验帮助他人的快乐

活动三:名称——体育游戏《三轮车》

目标:

1、愿意用语言与别人交往,喜欢应答。

2、发现、指认、讲述画面中感兴趣的人或物。

3、感知四季最明显的特征。

活动四:名称——绘画活动《笔宝宝跳舞》

目标:

1、引导幼儿通过操作学习握笔并能大胆操作。。

2、引导幼儿喜欢参加绘画活动,感受涂鸦游戏带来的快乐。

……此处隐藏2121个字……1、9:00—10:30 店长安排前场员工张贴“母亲爱心墙”,打扫卫生,装饰店面

2、10:30—11:00 店长安排各工作人员就位,安排一名员工指引客户在“母亲爱心墙”上签到,安排一名员工核对指引报名客户到披萨台做披萨。安排一名员工维持做披萨现场秩序。安排一名员工进行客户登记,发放事先做好的贺卡

3、11:00—22:00 各工作人员各付其值,坚守在自己的工作岗位,随时保持店面清洁。

十、物品准备

XXXX

十一、歌曲

母亲节当天全天广播播放关于母爱的歌曲,如:世上只有妈妈好、母亲、听妈妈的话、妈妈的吻、真的爱你、母爱、妈妈的吻等等,这些歌曲由企划部统一找寻,并下发到各店面

十二、建议

1、我想在母亲节那天再给每位客户赠送上一个下午茶的8折优惠劵,以此推广下午茶活动。

2、相机是为母亲节当天在“母亲爱心墙”签字的客户留念,目的:1、在微博上发布,增加人气

2、可帮客户客户将这一幕定格下来,帮他洗出照片,通知客户几天后来取,到时再给他9折优惠等可刺激他再次消费,成为我们的忠实客户

建议:照相人员如果找不到,我提议可以跟专业的照相机构合作,比如影楼,团购也可以

3、可以再购买一些彩带之类的对店面进行一定的装饰,迎合当天的气氛

活动计划 篇6

一、指导思想

以弘扬和培养民族精神为宗旨,以孝敬父母、尊敬师长、关爱他人、学会感恩、学会报效为主要内容,结合我校的实际,开展感恩节教育系列活动,让队员懂得“滴水之恩当涌泉相报”的道理,懂得感谢父母养育之恩,感谢老师栽培之恩,感谢别人以及社会帮助之恩,引导队员在实践中体验感恩,学会感恩,把他们培养成为心地善良、懂得报恩的文明人。

二、活动目标

1.让队员认识父母养育之恩、教师培育之恩、他人关爱之恩,使队员们了解在自己成长过程中,家庭、学校和社会每个成员为之所付出的辛勤汗水,形成“感恩相报”之识。

2.使队员感悟到自己的每一天成长离不开父母、离不开教师、离不开同学、离不开社会上所有的人,对自己周围的人应感激他们、应尊重他们,产生“感恩相报”之情。

3.使队员认识真情回报是以自己的成长、成才来回报,激励自己奋发学习,树立“感恩报效”之志。

4.开展一些队员力所能及的回报父母、师生、社会的有益活动,让队员有“感恩相报”之行。

三、活动内容 :

(一)、感谢父母养育之恩

1.开展征文活动(所有中队参加)

队员每人写一篇“亲情”类作文,各中队上交优秀文章进行校内评比(每中队3篇,11月30号前上交电子文稿,不用打印)。

2.爱心家庭作业

(1)送父母一句温馨的祝福;

(2)给父母讲一个开心的故事;

(3)给父母过生日,赠送亲手制作的礼物;

(4)为家里做四件家务:打扫卫生、叠被、洗碗、洗衣物;

3.开展“爸爸、妈妈,你们辛苦了”为主题的一封家书活动。

(二)、感谢老师的教诲之恩

开展以“七个一”(写一封信,谈一次心,做一张贺卡,献一束鲜花,提一个建议,表一个决心,送一句话)为主题的队员向老师献真情活动。

(三)、感谢他人的帮助之恩

1.开展以“牵手同学、共同进步”为主题的作文写作(不评比,各中队自行开展)。

2.开展“今天我值日”活动。

3.给身边同学做一件有益的事,给中队做一件有益的事,

四、活动形式 :

1.各年段出一期感恩教育专题板报,时间为30号前。

2.让队员搜集感恩格言、歌曲;

3.各中队开展感恩行动。

各年级根据自己的情况不同,选择不同方式开展感恩行动,并将活动进行记录,认真收集开展活动的有关材料,作为学校感恩教育的材料。把开展活动的图片及资料(选3张)于12月15日前送交少先队。

望全校师生积极行动起来,全方位实施感恩教育,精心培育学校的“感恩文化”,为建立和谐校园、幸福家园打下坚实的基础,让学校焕发新的生机和活力。

注:除了要求必须做的活动外,其他的各中队自主选择一些项目开展活动。

活动计划 篇7

目标:

1、尝试用“钱”来进行买卖活动,发展幼儿点数能力,培养幼儿初步的社会性行为。

2、在玩玩具汽车的过程中,能叫出汽车的名称,提高幼儿的语音水平;说说汽车的颜色、用途,初步产生观察、探索的兴趣。

3、体验活动区自由、轻松的学习、交往乐趣。

准备:检查各区域的材料、空间设置等。

主要开设区域:娃娃家 超市、菜场、建筑队、娃娃健身、玩具表演场、大风车剧场

新添材料:娃娃家、超市、菜场中的“钱”。

大纸箱(娃娃健身)

各种玩具汽车(玩具表演场)

过程:

一、出示娃娃,以游戏的口吻引出活动内容。

“小朋友们好,我是丁丁家的娃娃,你们玩区角活动了吗?快来我家玩吧!”

二、讨论新材料

1、出示钱。这是什么形状?有什么用?放在娃娃家、菜场、超市有什么用?

2、简单介绍娃娃健身中的大纸箱,玩具表演场。

三、幼儿自由选择区域活动

重点指导:学习买卖的简单常规:如“你要买什么?”“多少钱?”

引导幼儿在玩具表演场“××车开来了。”“我的车子有红色、黄色……”等。

四、集中

1、你今天玩了什么?和谁一起完的?

2、你玩得怎么样?(心情)

二、活动区活动计划

目标:1、自由选择区域,安静地从事操作活动。

2、尝试按形状、大小等顺序归类。

尝试按两种颜色间隔排列的方式造房子。

3、尝试汽车开画的方法,感受色彩美。

用团、压、搓等方法做小点心并用豆子进行装饰。

准备:检查各区域的材料、空间设置。

一封信。

过程:

一、出示信,激发幼儿的兴趣。

1、今天老师收到一封信。

2、念信(提出

活动要求)

玩好了不能忘记收拾。

要小便的时候要赶快去。

安安静静的玩,不能影响其他的小朋友。

要用椅子的把椅子搬进去,不用的就放在走廊。

二、自由选择区域,教师个别引导。

三、重点指导区域 指导要求

数学区 分类 排序

汽车开画 红、黄、蓝颜色的变化

玩具场 汽车 环形公路的搭建

恐龙 纠正字音

小点心 串、粘技能

四、集中

引导幼儿介绍自己所玩区域的内容。

出示作品评价。

五、整理

教师简单评价。

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