节日活动策划书
时间过得太快，让人不知所措，工作已经告一段落了，我们又将开启新一轮的工作，又有新的工作目标，是不是要好好写一份策划书了。策划书怎么写才合适呢？以下是小编帮大家整理的节日活动策划书，欢迎阅读与收藏。
节日活动策划书1一、活动主题：“我的节日谁做主” 女生节活动点子策划征集大赛
二、活动目的：为了使女生节充分展示女生风采，突显女生魅力，增强女生的信心，让女大学生轻松学习，健康生活，成为最幸福的魅力女性。特此向广大在校生征集女生节活动点子策划，为“三middot;七”女生节献计献策。
三、活动时间：20xx年12月5日-16日
四、活动对象：全日制本专科在校生
五、活动地点：教学楼内大教室（待定）
六、主办单位：福建师范大学学生委员会
七、承办单位：福建师范大学学生委员会女生部
八、作品要求：
1、主题鲜明---点子须明确主题，贴切鲜明地反应了活动目的，能够以智慧、温馨、有趣、多姿的内容彰显活动氛围。
2、点子新颖——能以创意打出品牌，吸引眼球，深入人心且能够对女生节的新的诠释，对女生个人品位提出新的看法。
3、参与面广——能够使全校学生成为自己节日真正的主人，让学生们能完全享受节日，感受节日最真实的乐趣。
4、与时俱进---内容健康积极向上，正确反映当代大学生的健康生活与学习，活动具有现实意义性。
5、结构完整---点子决赛策划书需结构合理完整，须包涵该点子的活动特色及可行性分析(包括所需物料、活动对像等）。
6、便于宣传---点子可以多种形式展示，具一定得吸引力与关注度。点子活动宣传方式多样，并具新闻媒体宣传价值。
九．活动流程：
（一）前期宣传：多渠道，多方位宣传
时间
负责人
内容安排
12月1日
林晓丹15980271319
设置一个女生部邮箱（[email protected]），收集女生节活动点子策划。
12月5日-6日
覃洁13655029448
将活动发文发到各个学院的女生部（没有女生部的发到宣传部）。
12月6日
范鸿晖15860817175
横幅宣传（A、B区之间，百草餐厅前均可悬挂横幅）。
12月6日
何燕瑜13509342995
海报宣传(A、C、D食堂门口，B区广场四个位置张贴海报）。
12月6日
陈坤河15280425169
在校电台、电视台中文联合报等媒体上进行宣传报道。
12月6日-16日
钟艺鸿15280423864
网络宣传--在网上论坛、校会网站、女生部博客（http://blog.sina.com.cn/fjsdnsb）及各大主要校园网站上进行宣传。
（二）初赛准备：主要负责点子收集与筛选，即报名表的收集与筛选。
项目
时间
人员安排
内容安排
点子收集
12月5日
到
12月11日
1、各院发文发放人员总负责人：覃洁 13655029448
2、值班收集报名表总负责人：曾嘉13400538863
1、发放“‘我的节日谁做主’——福建师范大学女生节活动点子策划征集大赛”的发文。
2、收集报名表。（报名表见附录1）
点子初选
12月12日
1、一审负责人：
张奕欣13615002149
2、二审负责人：
宁李荃15806017873
1、统计、整理各学院参赛作品。由女生部成员进行一审推选50份报名表。要求：符合审核标准并平衡学院数量。（时间：11日晚上。地点：办公室一）
2、二审，由副主席廖莉青、女生部部长宁李荃、女生部副部长张奕欣、女生部副部长杜璇再从50份作品中推选出12份作品参加决赛。（时间：12日下午地点：办公室一）
备注
审核标准： 1、点子新颖，有吸引力。
2、具体一定的可行性。
3、主题鲜明，突出“女生节”特色。
（三）决赛准备：
1、海报、横幅、发文等宣传中需体现决赛时间、地点等。
2、12日晚7点-9点，通知通过初赛的选手在12月15日晚七点前拟好策划案交至大赛负责人陈坤河（联系电话：15280425169），并且准备好参赛材料。策划案要求为ppt形式，要求至少包含该点子的具体内容、活动特色及可行性分析，并于12月16日参加点子策划大赛现场决赛——“我的节日谁做主”。（通知负责人：陈坤河）
3、将有关决赛的安排通知到各个学院有关决赛的安排，积极向各院宣传。动员各院学生会或女生部对本次大赛进行更深入地宣传。（通知负责人：覃洁）
4、可再针对决赛内容、选手等制作出海报进行更换张贴，继续对本次大赛进行宣传。（海报负责人：何燕瑜）
5、奖项设置：一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖6名，并设置最具人气奖和最佳创意奖各1名，均颁发奖状和奖品。
（四）决赛安排
内容安排
人员安排
准备工作
1、 确定决赛时间与地点
2、 选手号码抽签及安排
3、 确认选手、主持人、评委到位情况
4、 准备决赛现场所需物料。
宁李荃15806017873
决赛现场布置16日12点半——14点
1、 一条横幅挂在教室中间，上面写比赛主题“我的节日谁做主”(大字)福建师范大学女生节点子策划征集大赛决赛（小字）。
2、 Ppt展示背景，表明决赛流程，并注明部门博客和邮箱。
3、 决赛音乐准备。测试教室音响声音，准备6——10首轻松的音乐。
4、 五张名字牌（彩色卡纸做），写上评委的的名字和矿泉水、评分表、笔放在教室第一排。
5、将海报贴至教室门口，以吸引观众。
6、评委与主持确认 。嘉宾可以邀请校学生会主管老师和校学生会主席团。主持人可以从部门中选人担任或邀请文娱部的主持人。
7、位置安排。评委列坐第一排中间位置，桌面上摆放水、纸、笔。选手列坐第二排。亲友团、大众评委分散坐。
教学设备：陈坤河15280425169
物料：何燕瑜13509342995
现场布场：陈洁15859416 ……此处隐藏11687个字……旦是几月几日？代表什么？（教师小结：元旦是每年的1月1日，是一年开始的第一天，寓意新一年的到来）
3.教师提问：小朋友们，你们明白元旦是怎样来的吗？提示：元旦是在1月1日，“元”是开始、第一的意思；“旦”是早晨、一天的意思。“元旦”就是一年的开始、一年的第一天。
二、引导幼儿说说庆祝元旦的方式
1.引导幼儿交流以往是怎样过新年的？（放烟花、吃饺子等）
2.了解全国各地人们过新年的不一样方式，出示各种卡片或背景图（如果条件允许，能够制作成课件），引导幼儿了解人们为了迎接元旦所做的各种准备工作。
提示：唱歌跳舞、剪窗花、蒸各式馍馍、包饺子、放烟花、送元旦卡片等。
3.引导幼儿说出今年想怎样迎接元旦的到来？
提示：教师向幼儿表达自我迎接元旦的想法，再让幼儿表达自我的想法，如：元旦很快就到了，我想剪一些窗花贴在小朋友们家的窗户上，送一张我自我制作的贺卡给我的爸爸妈妈。
4.播放庆祝元旦的录音或录象带，提出问题，让幼儿发现庆祝元旦要跟别人说祝福语，然后引导幼儿讨论，庆祝元旦要说哪些祝福语，体验团体庆祝元旦的喜悦。
5.教师引导幼儿观察教室的环境，指指窗户，让幼儿说出用窗花装扮窗户。
6.教师展示已剪好的窗花，引导幼儿学剪窗花，教育幼儿细心打开剪好的窗花，贴到窗户上装饰新年环境。
三、引导幼儿谈谈新一年的想法和愿望
1.教师出示幼儿的相片，讨论相片中的人物在做什么，让幼儿感觉到自我比以前长大了，比以前更能干了，明白过了这个新年，又长大了一岁。
2.引导幼儿说说自我在新的一年想做哪些事？
活动延伸
引导幼儿收集与有关元旦的资料，制作成“元旦”专题，让幼儿更深入地了解和认识元旦。
节日活动策划书14一、活动目的：
让孩子们拥有一个欢乐的童年，是我们的梦想与追求。20xx年的脚步越来越近了，在这辞旧迎新的日子里，为了让孩子们渡过一个欢乐、祥和、有意义的新年，给孩子们一片翱翔的天地、自由的舞台，让孩子们经过自我的歌声、舞姿和各种丰富多彩的活动来表达自我的喜悦之情。
二、活动时间：
20xx年12月31日8:00—10:00
三、活动对象：
全体师生
四、活动地点：
教室
五、活动程序：
(一)学校联欢：
1、宣布“x小学欢庆20xx年元旦”此刻开始!
(1)x独唱—《左手右手》。
(2)x献词—《元旦献词》。
(3)x小合唱—《放假了》。
(4)x献词—《新年祝福》。
(5)王校长新年讲话。
(6)师生共同唱响《相亲相爱》。
2、宣布“x小学欢庆20xx年元旦”到此结束!
(二)班级联欢。
六、活动准备：
1、条幅。(x)
2、照相、摄像。(x)
3、安全巡视。(x)
4、播放音乐。(x)
节日活动策划书15一、活动主题
弘扬中华传统文化 培养爱国意识
二、活动背景
近年来，随着国家关于保护和弘扬中华传统文化的措施的密集出台，国人对传统节日也愈加喜爱和重视。但是，如此多的传统节日，却都没有能够体现其核心意义的主题、形象和标识，不能不说是一种遗憾。所以，本学期××××学院将举办“中国传统文化节日知识竞赛”吸引同学对传承中华传统文化的关注和参与，从而为弘扬中华传统文化进一份绵薄之力。
三、活动目的
本次活动旨在提高同学们对中国传统文化节日的热情和兴趣，发展和继承传统节日文化，传承中华优秀文化遗产，弘扬民族精神，并通过此活动丰富同学们的课余生活，推进校园文化建设。
四、活动对象
××××学院全体本科生
五、活动时间
20xx年6月6日15:00
六、活动地点
××××
学院学术报告厅
七、活动流程及具体安排
1、活动筹备
（1）张贴海报宣传此活动，并要求每班关于一个节日制作一块展板加大宣传力度；
（2）通知各年级，组织该年级同学以班级为单位报名参加竞赛，并确定好各班负责人，以便通知；
（3）提前提供有关比赛的要求及相关资料信息，令每队能提前准备比赛；
（4）赛前召集各班负责抽签决定出场顺序，并向其介绍活动具体流程与规则；
（5）邀请主持人及相关领导；
（6）购买证书、礼品及活动必需品；
（7）调制音响设备、计时器、抢答器，并布置会场。
2、活动展开
（1）主持人致开场词；
（2）主持人介绍各参赛队及参赛代表，并宣布活动正式开始。
上半场
各参赛代表就位，做好准备
①必答题环节
所答题目是按照分值与节日类型进行设置，包含选择题和填空题，还有一道××××常识题，并且每组参赛队伍有一次场外求助的机会。每组队伍有五次答题机会，且每组队伍的基础分为十分，答对加分，答错扣分，不答不得分。
②抢答题环节
每轮抢答规定为十道题（七道文化节日题和三道××××常识题），主持人念问题，当题目念完后方可按下抢答器，若提前按抢答器则会取消此次答题机会，答对一题加一分，答错不扣分，同时场外应援者也可以举手并帮助参赛者回答问题。
③公布各组队伍的最终成绩。
④中场休息，进入场外互动环节。
猜灯谜游戏：大屏幕上先后放出两组灯谜，每组四个。如若亲友团知道答案可以举手示意并作答，答对的同学会获赠一个小礼物。
下半场
比赛模式同上半场。
（3）比赛结束，根据比赛最终成绩，公布一等奖、二等奖、三等奖和最佳组织奖，并为其颁发证书，最后合影留念。
3、活动后期
（1） 有序疏散人员退场，并打扫现场卫生；
（2）总结此次活动的经验教训，写出书面总结；
（3）开部门例会对本次活动进行总结。
八、奖项设定
一等奖1名
二等奖2名
三等奖3名
最佳组织奖 1名
九、经费预算
条幅 一条50元
奖状 7张 10元
小礼品10份20元
其他20元
共计100元
十、注意事项
（1）注意与各班负责人保持联系，是参赛人更详细的了解比赛相关事宜；
（2）工作人员、主持人以及参赛人员应提前到场做好相应的准备；
（3）注意维持现场秩序，灵活处理现场突发事件。
——××××学院
团委学生会
20xx年5月28日
